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學生校服是院校要求的中小學校學員廣泛衣著的統一款式的學生服裝。學生校服校服開始始于歐州。院校以便規范管理，采用統一的衣著。一般院校的重特大活動會規定學員統一衣著，一般院校學生校服有該學校校徽，也立即危害到院校品牌形象。蘭州西固區校服衣著學生校服可以呈現學員精神煥發、魅力飛舞的一面，也是學員青春年少的專享標示。校服起源于歐洲，據說由于戰爭，使一些家庭的生活變得困難。

為了確保這些家庭的學生不會因為家庭困難而感到自卑，而且生活條件良好的學生在學校不炫耀，他們上學時必須穿同樣的校服。十九世紀，以伊頓公學為意味著的私立學校出現了知名的“繪佳外衣”，它的標示是肌肉僵硬的寬領和短夾克外套，盡管小朋友們常感覺不適感，但它意味著著規范的紳士品牌形象，是出生和修養的代表，直至1967年才撤銷。這類院校實行學生校服規章制度十分嚴苛，衣著不符合要求經常會遭遇抽打或關禁閉的風險性。

以美為教育哲學，美學原則貫穿于學校教育的全過程，引導師生塑造、修飾、實踐、培養美，變得美麗，為師生開啟詩意、美好的生活。系列：春秋風格，夏季風格，春秋運動。

而為運動服校服大的優點是：運動！體育課和什么能脫掉外套，換衣服不存在。跑步不怕走路，跳繩解開新的姿勢，更不用說跳橡皮筋，分鐘打破記錄。穿著校服在球場上跑步的男孩往往是每所學校的偶像。此外，運動服的溫暖是無與倫比的，冷拉袖子，手縮水，天然熱水袋誕生。運動服便于清洗的特點挽救了許多人的冬天，校服外面的羽絨服，羽絨服畢業后不再臟日子。因而，雖然運動服不好看，可是它是確實非常好用啊！經典白紅款迷人的紅色和黑色(藍色)出眾黑（藍黑色）白配初代白藍款先進的藍色和白色白發飄綠水。

校服是學生時代的標志，一代又一代的青春，一代又一代的學生自學，再加上學生們對體育課的記憶，再加上學生們在餐廳吃飯，校服帶給我們太多的記憶！很多人都贊成校服，很多人反對。支持者認為，穿校服可以判斷一個人是否是學校的學生。暴力革命覺得學生校服過度簡單，欠缺個性化和青春活力。學員著學生校服便捷。時間再焦慮不安，能夠穿上就走，不用配搭，蘭州西固區校服也不會為今日穿什麼而苦惱。校服可以使學生在社會上區分其他人，使他們有自己的約束力，如集體意識、團隊精神、使命感、榮譽感、遵守法律、文明和禮儀，增加對學校文化的認識。此外，校服還有利于校園的管理，便于組織生活。