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學生校服是院校要求的中小學校學員廣泛衣著的統(tǒng)一款式的學生服裝。甘肅校服學生校服校服開始始于歐州。院校以便規(guī)范管理，采用統(tǒng)一的衣著。一般院校的重特大活動會規(guī)定學員統(tǒng)一衣著，一般院校學生校服有該學校校徽，也立即危害到院校品牌形象。衣著學生校服可以呈現(xiàn)學員精神煥發(fā)、魅力飛舞的一面，也是學員青春年少的專享標示。校服起源于歐洲，據(jù)說由于戰(zhàn)爭，使一些家庭的生活變得困難。

對學生來說，校服是個性的體現(xiàn)，而統(tǒng)一著裝就是剝奪學生自我表達的自由。學校應該尊重學生的權利，包括學生為自己選擇服裝的權利。針對我國的“運動裝式”學生校服，也是有抵制響聲：統(tǒng)一的衣著不利學員個性化和自主創(chuàng)新的塑造。穿校服會促使自身本人的校服褲子閑置不用，也是一種資源消耗。雖然運動學校校服經(jīng)濟實惠，但有些校服質(zhì)量不好，易褪霉，穿戴不好。

舊校服回收后不僅可以捐贈給貧困生，而且還可以通過紡織纖維回收再利用。 值得一提的是，擁有較長校服史的校服校服回收系統(tǒng)相對比較成熟，舊校服可以通過多種渠道循環(huán)利用，只有極少部分被垃圾化處理。 2011年，威爾士地區(qū)發(fā)起了“校服循環(huán)”回收計劃，旨在幫助家長處置舊校服。這些二手校服經(jīng)過回收、消毒和清洗后，再以便宜的價格出售。通常一套帶有學校標識的新校服約70英鎊，而購買二手校服不過15英鎊。

難以置信綠紅款當然還有很多其他款式，也是不可期待的，地區(qū)運動服也可以有這么多款式總算剛開始有鈕扣的學生校服也許他聽到學生們抱怨。也許是校方終于意識到校服也代表了學校的形象，總之，可喜可賀，校服漸漸擁有了紐扣這種東西！真是奇妙！隨著紐扣的誕生，領結、背心、長襪等昔日聞所未聞見所未見的單品開始在校服各大高校校服中出現(xiàn)，雖然相比運動裝前輩，這些校服身價略漲，但看在顏值突飛猛進的份上，大家還是對他們表示了熱烈的歡迎。

校服是學生時代的標志，一代又一代的青春，一代又一代的學生自學，再加上學生們對體育課的記憶，再加上學生們在餐廳吃飯，校服帶給我們太多的記憶！很多人都贊成校服，很多人反對。支持者認為，穿校服可以判斷一個人是否是學校的學生。甘肅校服暴力革命覺得學生校服過度簡單，欠缺個性化和青春活力。學員著學生校服便捷。時間再焦慮不安，能夠穿上就走，不用配搭，也不會為今日穿什麼而苦惱。校服可以使學生在社會上區(qū)分其他人，使他們有自己的約束力，如集體意識、團隊精神、使命感、榮譽感、遵守法律、文明和禮儀，增加對學校文化的認識。此外，校服還有利于校園的管理，便于組織生活。